Catégorie apprentissage de la lecture

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Article de périodique

Accéder à la compréhension d'un texte

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.40-41
• Auteur : Marion Puravet

Travailler la compréhension de l'écrit avec des élèves de CE1 en difficulté de lecture : repérage des connecteurs spatiaux et temporels, substituts, inférences, idées essentielles du texte ; contourner et résoudre les difficultés de déchiffrage,[...]

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Article de périodique

L'alphabet chez les enfants sourds et malentendants

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.49-50
• Auteur : Mélanie Hamm

Comment apprendre à lire à celui qui n'entend pas : l'apprentissage de la dactylologie et de l'alphabet écrit ; les liens entre dactylologie, écriture, son, geste, dessin et concept ; l'éducation auditive.

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Article de périodique

Apprendre à lire

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 2001) p. 11-17
• Auteur : Catherine Caron

Retour sur l'apprentissage initial de la lecture et sur les conditions necessaires pour qu'un élève apprenne à lire.

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Article de périodique

Apprendre à lire à l'adolescence

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.51-52
• Auteur : Catherine Mendonça Dias

L'apprentissage de l'écrit pour des adolescents allophones en France : le dispositif d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants et non scolarisés antérieurement (UPE2A-NSA) ; la construction d'une relation de confiance ; la progression[...]

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Article de périodique

Apprendre à lire en CP sur Twitter

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°498 (06/2012) p.17-18
• Auteur : Jean-Roch Masson

Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté.

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Article de périodique

L'apprentissage de la lecture grippé par la crise

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°338 (juillet 2021) p.11
• Auteur : Emmanuelle Picaud

Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.

Cote : Archives

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Article de périodique

Et après ? Que pourrait-il bien se passer ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.17-19
• • Auteur : Caroline Viriot-Goeldel
  • Auteur : Jocelyne Perry

Comment amener les élèves à émettre des hypothèses sur la lecture d'albums en classe de CP, à l'école primaire en France, et anticiper sur le récit : l'échange collectif, les difficultés des élèves à diversifier les versions, l'ambiguïté de prod[...]

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Article de périodique

Bien décoder pour bien comprendre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.21-23
• • Auteur : Edouard Gentaz
  • Auteur : Liliane Sprenger-Charolles

Les relations entre décodage et compréhension écrite en début d'apprentissage de la lecture chez les élèves en France, et celles entre décodage et capacités précoces de prélecture, d'analyse et de discrimination des sons du langage : les résulta[...]

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Article de périodique

Ce que savoir lire (et écrire) veut dire

• Dans le périodique : L'Histoire, n°463 (septembre 2019) p.50-55
• • Personne interviewée : Isabelle Heullant-Donat
  • Intervieweur : Fabien Paquet

Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Ce qui éclaire le paysage

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.23-25
• Auteur : André Ouzoulias

La compréhension de la graphophonologie chez les enfants à la fin de l'école maternelle en France : la critique d'une approche tournée autour du développement de la conscience phonologique ; l'échec des enfants dans les tâches métaphonologiques [...]

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Les chemins de la lecture (1)

• Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°588 (octobre 2006) p. 17-26
• Auteur : Catherine Savadoux

Séquence pédagogique de lecture du roman policier "Le Jour de tous les mensonges" de Hubert Ben Kemoun, en classe de 6e, qui définit les étapes d'une stratégie de compréhension du récit grâce au projet de lecture, au décryptage d'indices et à un[...]

Cote : ARCHIVES

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Article de périodique

Collaborer en lecture pour mieux comprendre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.42-43
• Auteur : Jocelyn Reulier

Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans[...]

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Article de périodique

Décloisonner

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°543 (02/2018) p.38-39

L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des [...]

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Devenir lecteur

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014) p.10-57

Devenir lecteur grâce à l'école en France : l'apprentissage de la lecture ; le rôle du langage et de la pratique de l'écrit ; le plaisir de lire ; le rôle social de la lecture.

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Article de périodique

Ecriture et sacré

• Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°588 (octobre 2006) p. 3
• Auteur : Alain Barbé

Brève histoire de l'écriture et de ses liens privilégiés avec les religions, fondés sur le caractère sacré des premiers textes : le point sur la diffusion des écrits religieux après le passage de l'oral à l'écrit et sur l'influence des religions[...]

Cote : ARCHIVES

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