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Sortir de la confusion
de Xavier Molénat
In Sciences humaines, 261 (07/2014), p.28-29
Analyse de la manière dont la question du genre est abordée dans la France de 2014 : la polémique sur l'enseignement du genre à l'école ; ses fondements ; le décalage entre le simplisme du débat public et la diversité de la recherche scientifique.
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Molénat Xavier.
« Sortir de la confusion »
in Sciences humaines, 261 (07/2014), p.28-29.
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Titre :
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Sortir de la confusion (2014)
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Auteurs :
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Xavier Molénat, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (261, 07/2014)
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Article :
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p.28-29
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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représentation sociale
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sexe
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Mots-clés:
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identité (philosophie)
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Résumé :
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Analyse de la manière dont la question du genre est abordée dans la France de 2014 : la polémique sur l'enseignement du genre à l'école ; ses fondements ; le décalage entre le simplisme du débat public et la diversité de la recherche scientifique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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