Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 - Bulletin N°505 (05/2013)
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Article de périodique
"La politique m'a rendue féministe"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.5
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- Personne interviewée : Chantal Jouanno
- Intervieweur : Christine Vallin
Entretien avec Chantal Jouanno, ancienne ministre des Sports en France : son expérience d'écolière ; son entrée dans les apprentissages ; son point de vue sur l'école ; son expérience de femme politique.
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Article de périodique
A deux pour apprendre à écrire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.27-29
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- Auteur : Natalie Lavoie
- Auteur : Jessy Marin
Les interactions entre élèves et leurs conséquences dans l'apprentissage de l'écriture, à l'école primaire au Québec : les stratégies de regroupements ; les différents types d'intervention des enseignantes ; les comportements qui conditionnent l[...]
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Article de périodique
Aider, ça s'apprend
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.30
- Auteur : Joëlle Armand
Apprendre aux élèves à aider, ou à se faire aider, pour favoriser l'entraide mutuelle et la coopération à l'école primaire, au Québec : la démarche Identification du problème, modelage et accompagnement (IMA) ; les conditions de l'échange et de [...]
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Article de périodique
Apprendre la langue en coopérant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.44-45
- Auteur : Hélène Bouisset
Le rôle de la coopération dans l'apprentissage de la langue pour des élèves non-francophones à l'école primaire en France : la pratique du conseil de classe ; le moment du "Quoi de neuf ?" ; la mise en place de tutorat entre élèves.
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Article de périodique
Apprentissage coopératif et rapport au savoir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.47-48
- Auteur : Alain Baudrit
Le point sur les grands principes de l'apprentissage coopératif : stratégies collectives et interdépendance ; hétérogénéité, controverse et confrontation ; égalité des apprenants à l'intérieur des groupes et complémentarité.
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Article de périodique
Au fil de la journée
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.24-26
- Auteur : Isabelle Razoux
L'organisation de la journée dans une classe coopérative à l'école primaire en France : le rôle et les responsabilités des élèves, l'organisation des différentes activités, l'intervention de l'enseignante, les rituels et les outils pédagogiques.
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Article de périodique
Collaborer en lecture pour mieux comprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.42-43
- Auteur : Jocelyn Reulier
Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans[...]
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Article de périodique
Coopérer ? Quel bazar !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.12-14
- Auteur : Sylvain Connac
La coopération dans la classe en France : la diversité des situations formelles ou informelles ; l'exposition et le rapport au savoir ; l'entraide entre élèves et son organisation.
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Article de périodique
Coopérer, un mythe ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.14-15
- Auteur : Jean-Pierre Lepri
La coopération dans la classe, en France : l'action de coopérer, les relations d'entraide entre les élèves, l'organisation de la coopération.
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Article de périodique
D'un établissement à l'autre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.20-21
- Auteur : Sylvie Grau
Le témoignage d'une enseignante sur la mise en place de projets coopératifs à l'échelle d'un lycée ou d'un collège en France : la coopération entre élèves ou adultes ; la collaboration avec les parents ; les différences entre les établissements [...]
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Article de périodique
Des dispositifs pour apprendre ensemble
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.35-36
- Auteur : Bruce Demaugé-Bost
L'apprentissage des élèves d'école primaire à la coopération scolaire en France : la répartition en classe de cycle ; le règlement des conflits ; le conseil de classe hebdomadaire ; la validation des compétences et des acquis ; l'entraide et le [...]
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Article de périodique
Des élèves professeurs ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.33-34
- Auteur : Yacine Fletcher
La construction d'un cours de géographie par les élèves eux-mêmes, en France, en collège pour en présenter une partie à leurs camarades : recherche d'informations ; construction en commun de la trace écrite et de la synthèse ; restitution ; inte[...]
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Article de périodique
En groupe ou en équipe ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.53-54
- Auteur : Jean-Marc Lopez
Travail en équipe ou coopération professionnelle dans l'établissement scolaire en France : l'élaboration du projet ; le partage des responsabilités ; l'évaluation du travail collectif ; échanges mutuels et confrontation ; les différences avec le[...]
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Article de périodique
Etudier, au sens fort du mot
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.55-56
- Auteur : Dehoutee-Vina Ballgobin
L'enseignement du travail en coopération à l'université de l'île Maurice : apprentissage collaboratif, organisation du travail dans le groupe d'étudiants, répartition des responsabilités, autorégulation, interdépendance et absence de compétition[...]
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Article de périodique
Former au sein de communautés de pratiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.51-52
- Auteur : Sébastien Pesce
L'apprentissage coopératif pour former les enseignants, en France : l'acquisition de postures et de gestes professionnels, l'analyse de pratiques, la recherche action formation, la création de communautés de pratiques.
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Article de périodique
Jeux de stratégie et de coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.18-19
- Auteur : Gilles Baldassari
Les jeux de coopération au foyer socioéducatif d'un collège en France : le choix des jeux, les relations entre joueurs, les changements de comportement chez les élèves.
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Article de périodique
Journal et football : la belle équipe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.62-63
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- Auteur : Michel Amram
- Auteur : Fabienne d' Ortoli
L'école de la Neuville en France : les principes de Françoise Dolto, Célestin Freinet et Fernand Oury ; la pratique du journal de classe et ses conséquences sur les apprentissages et les élèves ; l'indispensable progression pédagogique quelque s[...]
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Article de périodique
L'orthographe, l'affaire de tous
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.40-41
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- Auteur : Ben Aïda
- Auteur : Fabienne Sala
La recherche de formes coopératives pour le travail de l'orthographe et de la rédaction en cycle 3 de l'école primaire, en France : formes d'étayage, réflexion collective, interaction entre élèves, intervention de l'enseignant, conséquences sur [...]
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Article de périodique
Le tweet-coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.46-47
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- Auteur : Amandine Terrier
- Auteur : Jean-Philippe Solanet-Moulin
- Guillaume Caron
L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique.
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Article de périodique
Mieux apprendre avec la coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.10-57
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- Directeur de publication : Sylvain Connac
- Directeur de publication : Stéphanie Fontdecaba
L'enseignement par la coopération en France : l'organisation dans la classe ; les échanges entre élèves ; le partage des responsabilités ; l'entraide et la mutualisation ; le rapport au savoir dans un cadre d'apprentissage coopératif ; le rôle d[...]
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Article de périodique
On s'aide à écrire ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.37-39
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- Auteur : Christophe Blanc
- Auteur : Sandrine Audouin
- Anne Le Jaouen
La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes.
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Article de périodique
Réfléchir ensemble
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.31-32
- Auteur : Michel Tozzi
La discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP) à l'école, en France : confrontation et démarche coopérative entre discutants ; organisation et règles des débats ; intervention de l'enseignant ; conséquences sur les comportements et l[...]
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Article de périodique
Travailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.7
- Personne interviewée : Catherine Reverdy
Les projets à l'école en France : l'apprentissage par projet, par la résolution de problèmes et par l'étude de cas ou par la conception ; les théoriciens ; l'impact sur l'acquisition et les résultats scolaires ; le rôle de l'enseignant.
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Article de périodique
Un outil différent, une autre formation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.49-50
- Auteur : Olivier Francomme
L'intégration de la coopération dans la formation des enseignants en master de la fédération des Calendretas à Béziers, en France : la réalisation d'un portfolio prenant en compte l'évaluation, des apprentissages transversaux, le transfert de sa[...]
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Article de périodique
Vainqueurs dans l'échange
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.16-17
- Auteur : Michel Calmet
La coopération entre adversaire, en France dans la pratique du judo, du karaté ou de l'escrime : le refus de la compétition des enfants ; la participation réciproque et la synchronisation des combattants ; l'apprentissage de l'éducation physique[...]
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Article de périodique
Vous avez dit algorithme ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°505 (05/2013) p.66-67
- Auteur : Etienne Poulin
Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la[...]
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