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L'alphabet latin
- Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2014
Présentation de l'alphabet latin et des évolutions de sa graphie : les alphabets issus de l'alphabet grec (notamment l'alphabet phénicien) ; la constitution de l'alphabet latin (emprunts et créations) ; les évolutions de la graphie latine, jusqu[...]Exclu du prêtL'alphabet latin : un alphabet issu du grec
- Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2014
Présentation de l'alphabet latin (ou de l'écriture "en caractères latins") : ses origines (lien avec les écritures grecque et étrusque) ; sa diffusion ; ses caractéristiques et son évolution.Exclu du prêtLivre
Bescherelle, la grammaire du latin
- Auteur : Bernard Bortolussi
- Editeur : Hatier 2008 n.p. ; 20 cm
Grammaire LatineUne cité romaine
- Editeur : Gamma 1977 29 p. : couv. ill. en coul. , ill. ; 29 cm.
Ce livre présente une cité, le forum, les thermes, une habitation urbaine, les méthodes de construction, les magasins et tavernes, les divertissements, les fortifications, les temples, les dieux et déesses au temps des Romains et enfin Pompéi, l[...]Article de périodique
Comment les français ont perdu leur latin...
- Dans le périodique : L'Histoire, n°204 (novembre 1996) p.19-20 : ill.
- Auteur : Michel Banniard
A quel moment a-t-on cessé de parler latin en France ? Et selon quel processus cette langue savante a-t-elle engendré une langue populaire ? Médiévistes, philologues et linguistes ne sont pas toujours d'accord sur la réponse.Exclu du prêtComment jouer la comédie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 1998) p. 53-54
- Auteur : Catherine Baroin
Etude et traduction d'un texte extrait de l'"Institution oratoire" de Quintilien, abordant le thème de la comédie romaine. (4e)Dictionnaire latin de poche
- Auteur : Bernard Auzanneau
- Auteur : Yves Avril
- Editeur : Livre de Poche 2000 676 p. ; 18 cm
Didactique des langues anciennes I - Comment faire une explication de texte ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 135-148
- Auteur : Nicole Fick
Etude universitaire sur la lecture efficace pour les candidats aux concours littéraires de recrutement : lecture analytique, synthétique, l'interprétation et l'explication avec commentaire. L'exemple d'application étant un extrait d'Ovide (Métam[...]Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - Compte rendu d'une enquête sur la traduction
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 19-25 : ill.
- Auteur : Claire Muckensturm-Poulle
Etude après questionnaire, sur les textes anciens les plus traduits, sur leur présentation, les manuels utilisés, la méthode de traduction et les difficultés rencontrées par les élèves. Tableau de l'enquête réalisée.Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - L'Enseignement des langues anciennes en France au XVIIe et au XVIIIe siècle
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 9-13
- Auteur : Claude Mossé
Intéressant exposé sur la place des langues mortes à l'époque classique, les positions des modernes et des philosophes des lumières. Apparition de la traduction contribuant à leur déclin.Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - Enseigner la traduction ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 29-43
- Auteur : Pierre Monnat
Réflexions approfondies sur les deux exercices différents que sont la compréhension d'un texte et sa traduction, son enjeu, son contrôle, les exercices d'amélioration. En annexe 24 applications pédagogiques de traductions latines.Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - L'Evolution de la lecture des textes poétiques latins à l'université, en France : sur "l'enlèvement d'Europe"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 121-134 : ill.
- Auteur : Anne Videau-Delibes
Etude universitaire érudite. Analyse des figures d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide, les personnages, l'action, l'histoire. En annexes, des schémas actanciels et narratifs. En introduction exposé des mouvements contemporains (Richard, Pou[...]Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - La Lecture-découverte en classe de collège : ovide, "Métamorphoses", III, 855-875
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 101-107
- Auteur : Marguerite Minonzio
Le texte d'Ovide (en annexe) proposé à une classe de troisième. Traduction et explication.Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - La Lecture méthodique en lycée : Ovide, "Métamorphoses", II, 833-875
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 107-113
- Auteur : Dominique Cauquil
Définition de cette méthode définie dans les textes officiels de l'enseignement du français et apport idéal pour les langues anciennes. Exemple d'une séquence de cette méthode.Exclu du prêtDidactique des langues anciennes I - Préparation au concours
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°Numéro spécial 11 (1er juin 1994) p. 89-97 : ill.
- Auteur : Nicole Fick
Méthode pédagogique permettant à des étudiants d'université de s'entraîner à la compréhension rapide d'un texte latin en le destructurant : version squelette, abrégée, intégrale. L'explication peut alors être abordée.Exclu du prêt
