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Article de périodique
"La Barque" de Francis Ponge
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (1er octobre 1998) p. 15-19
- Auteur : Anne-Marie Achard
Les auteurs donnent des repères précis pour l'étude du poème de Francis Ponge "La Barque".Des Connaissances pour argumenter
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (15 avril 2000) p. 33-44
- Auteur : Anne-Marie Achard
Etude de plusieurs textes contenant des opinions divergentes sur le thème des prédictions afin de donner aux élèves de 3è des connaissances sur un sujet en vue d'écrire un texte argumentatif.Exclu du prêtLe Décloisonnement
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (15 septembre 1997) p. 3-13
- Auteur : Anne-Marie Achard
Mise en pratique du décloisonnement (faisant suite aux nouveaux programmes de 6ème et du cycle central) proposant le décloisonnement des contenus, d'une séquence, de la semaine, d'une séance et du classeur.Exclu du prêt"Le Dernier Mousse", de Francisco Coloane (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (1er mai 2000) p. 45-56
- Auteur : Anne-Marie Achard
Etude du texte de Coloane, "Le Dernier Mousse", qui est un roman d'apprentissage et un roman d'aventures sur les mers à bord d'un navire de guerre.Exclu du prêt"Le Dernier Mousse", de Francisco Coloane (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (15 mai 2000) p. 17-26
- Auteur : Anne-Marie Achard
Suite de l'étude du roman de Francisco Coloane "Le Dernier Mousse".Exclu du prêtUn Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 2000) p. 35-38
- Auteur : Anne-Marie Achard
Commentaire des programmes de cinquième en français pour en identifier les lignes de force.Exclu du prêtUn Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2 (août 2000) p. 39-51
- Auteur : Anne-Marie Achard
Présentation de séquences sur la lecture d'une histoire en images, la lecture et l'écriture de récits brefs, la lecture d'un roman, la rédaction d'un récit insérant des dialogues, la découverte des fabliaux du moyen-âge, puis de la poésie, chaqu[...]Exclu du prêtUn Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 2000) p. 13-25
- Auteur : Anne-Marie Achard
Suite de la présentation des séquences : lecture et écriture de textes documentaires, de romans, de théâtre et de récits de voyage.Exclu du prêt"Une incroyable histoire", de William Irish
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 (15 avril 2001) p. 7-22
- Auteur : Anne-Marie Achard
Cette séquence qui comprend 6 séances, étudie le roman à suspense de William Irish, en particulier la construction du récit et les passages dialogués.Exclu du prêtLes Outils de la langue
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 1998) p. 21-30
- Auteur : Anne-Marie Achard
Explications sur la rubrique "les outils de la langue pour la lecture, l'écriture et la pratique de la l'oral" concernant les programmes de sixième en français suivies d'exemples de séquences s'appuyant sur cet aspect du programme.Exclu du prêtPour mettre en oeuvre le nouveau programme de troisième
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 1999) p. 19-30
- Auteur : Anne-Marie Achard
En prenant appui sur les textes officiels, proposition de plusieurs possibilités d'enchaînement de séquences, parues et à paraître dans "L'Ecole des lettres", pour combiner les différents apprentissages prescrits par les programmes.Exclu du prêtUne Progression centrée sur l'explicatif : de la didactique à la construction de séquences (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet 1999) p. 39-42
- Auteur : Anne-Marie Achard
Présentation d'un travail interdisciplinaire (SVT-français) et de pistes pour intégrer la rédaction d'explications au cours de français.Exclu du prêtUne Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 1999) p. 65-75
- Auteur : Anne-Marie Achard
Etude de trois textes ("Mémoires d'un sauvage" de W. Camus, "Ermites dans la taïga" de V. Peskov et "Les découvreurs" de D. Boorstin) traitant du thème du temps et permettant de faire le point sur les connaissances des élèves sur le discours exp[...]Exclu du prêtLa Révolution française
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7 (1er décembre 1998) p. 39-56
- Auteur : Anne-Marie Achard
Initiation au groupement de textes en 4ème sur le thème de la révolution française dans le cadre d'un travail transdisciplinaire. Les séances proposées ont pour objectif de rechercher des informations sur les auteurs et les textes étudiés et d'é[...]Exclu du prêt
