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  2. Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua"
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Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua"
de Eve Confais
In L'Ecole des lettres second cycle, 8 (01 janvier 2001), p. 1-12
Etude comparative d'extraits de ces oeuvres, visant à amorcer une réflexion sur le travail de l'écriture, à approfondir les notions indispensables à l'analyse des textes littéraires (type de texte, modalité d'énonciation, tonalité, histoire, narration, narrateur, focalisation, visée du récit) et à mettre en pratique des techniques d'observation des textes (schéma narratif, schéma actantiel, caractérisation des personnages...).
Article de périodique
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Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua"

    Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (01 janvier 2001)
  • Auteur : Eve Confais
    • Pages : p. 1-12
    • Nature du document : document professeur
    • Résumé :

      Etude comparative d'extraits de ces oeuvres, visant à amorcer une réflexion sur le travail de l'écriture, à approfondir les notions indispensables à l'analyse des textes littéraires (type de texte, modalité d'énonciation, tonalité, histoire, narration, narrateur, focalisation, visée du récit) et à mettre en pratique des techniques d'observation des textes (schéma narratif, schéma actantiel, caractérisation des personnages...).

    • Descripteurs : analyse du texte / épopée / guerre / intertextualité / thème littéraire

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