Travaux croisés : une pédagogie de l'accompagnement

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°8 (avril 2001)
• Auteur : Bruno Doucey
• Pages : p. 3-4
• • Nature du document : document professeur
  • Résumé :

    Les principes des travaux croisés en classe de 4e : développement de compétences transversales impliquant plusieurs disciplines et des sujets en relation avec les programmes ; démarche de projet valorisant le travail personnel de l'élève (réalisation individuelle ou collective accompagnée par la tenue d'un carnet de bord). Les modalités de leur mise en oeuvre concernant la concertation, l'organisation et l'évaluation.
    

• • Descripteurs : 2000- / classe de 4e / France / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / situation pédagogique