Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 - Bulletin N°499 (09/2012)
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection
Article de périodique
"Je suis inspecté lundi"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.6
- Auteur : Rémi Thibert
Entretien en 2012, avec Rémi Thibert, chargé d'études et de recherche à l'Ifé (Institut français de l'Education), à propos de l'évaluation des enseignants : la norme de l'inspection individuelle en France ; les inspections d'établissements dans [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
A la recherche de la complémentarité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.32
-
- Auteur : Laurence Mirandon
- Auteur : Caroline Davy
Point, en 2012, sur le rôle des assistants pédagogiques dans l'accompagnement personnalisé en collège, en France : le type d'intervention auprès des élèves, la coopération avec les enseignants et les différentes concertations.
Exclu du prêt
Article de périodique
Accélérer, freiner ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.16
- Auteur : Patrice Bride
Analyse du CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques), en 2012, sur les ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France : l'engagement des enseignants, la définition des métiers, la place de l'innovation pédagogique, la formation des per[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Adapter les enseignements
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.12-14
- Auteur : Anne Armand
Le point, en 2012, sur l'innovation pédagogique dans l'Education prioritaire en France : le travail avec les élèves sur l'oralité ; les différentes modalités de l'apprentissage de l'écriture ; le développement de tâches problèmes et la mise en c[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Compétences sociales et régulations en EPS
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.64-65
-
- Auteur : Nathalie Jelen
- Auteur : Antoine Marsac
Point, en 2012, sur la régulation en cours d'éducation physique et sportive (EPS) en France : les pratiques langagières de l'enseignant ; les formes souterraines implicites et régulières.
Exclu du prêt
Article de périodique
Construire une communauté éducative
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.45-46
-
- Auteur : Gérard Anglio
- Auteur : Christine Stourm
- Christine Sombrun
Présentation, en 2012, du fonctionnement du réseau Utrillo, un réseau éducatif et pédagogique à l'échelle d'un quartier, dans le cadre d'un réseau ambition réussite (RAR) en France : le soutien aux élèves en difficulté ; les différents dispositi[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Culture militante ou pilotage ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.49-50
- Auteur : Dominique Seghetchian
La remise en cause, en 2012, des relations entre un collège et son quartier en France : l'exemple des multiples partenariats et expériences du collège La Rabière en ZEP à Joué-lès-Tours, les relations avec les habitants et les différentes struct[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Deux adultes dans la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.33
- Auteur : Patrick Ennebeck
Point, en 2012, sur l'intervention d'un assistant pédagogique en classe, dans un collège, en France : le suivi des classes, la position dans la classe aux côtés de l'enseignant, le travail auprès des élèves.
Exclu du prêt
Article de périodique
Enseigner en souplesse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.44-45
Présentation, en 2012, de la mise en place d'un dispositif en collège Education prioritaire, permettant de varier les modalités de regroupement d'élèves de classe de 6e, les temps et les situations d'apprentissage : la remise en cause du groupe [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Enseigner ensemble
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.42
- Auteur : Sophie Lépine
Présentation de l'intervention d'une professeure référente à l'école primaire d'un réseau Eclair, dans l'aide personnalisée d'élèves de 6e en collège, aux côtés d'une enseignante de français : les concertations, l'observation des élèves, la liai[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Il faut tout un village pour...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.51
- Auteur : Erik Gaquère
Retour, en 2012, sur le travail en commun des éducateurs d'un quartier et des équipes éducatives et pédagogiques d'un collège en France : l'exemple d'un programme de réussite éducative, les différentes structures engagées, les étapes de suivi de[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Innover, un vieux refrain ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.40-41
- Auteur : Thierry Jolly
Retour, en 2012, sur l'innovation pédagogique dans les établissements scolaires d'éducation prioritaire en France : le rôle des comités exécutifs ; celui des enseignants référents ou surnuméraires ; les liens nécessaires avec la recherche scient[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
L'éducatif, pas seulement à l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.21-22
- Auteur : Bernard Bier
Analyse, en 2012, de l'éducation non formelle et informelle dans les territoires de l'Education prioritaire en France : les complémentarités ; la fonction des structures de loisirs et la construction d'objectifs et de pratiques éducatifs ; l'abs[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
L'éducation prioritaire ! Enfin ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.10-57
Dossier, en 2012, sur l'éducation prioritaire en France. La définition d'une politique spécifique. Les différents dispositifs et leur évolution. Les questions de démocratisation, d'inégalités et de discriminations scolaires. Les pratiques profes[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
L'orientation au faciès
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.53-54
- Auteur : Laurence Ukropina
Analyse, en 2012, des processus d'orientation des élèves de zones d'éducation prioritaire en France : la longueur des processus et ses divers espaces de construction ; les pratiques professionnelles ; les différentes discriminations ; le rôle du[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
L'une des mille feuilles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.36-37
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Le point, en 2012, sur la mission de coordonnateur de réseaux de réussite scolaire en France : les collaborations entre les degrés ; le travail au sein d'équipes pluri-professionnelles ; le suivi de multiples dispositifs et structures ; l'implic[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
La vraie vie à l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.43
- Auteur : Jean-Marc Lahausse
Accompagnés de leur professeur référent d'un réseau Eclair, des élèves de classe de 6e viennent apporter connaissances et savoir-faire à des élèves de CM2 : l'exemple d'une production collective technologique (la construction d'un quatre roues q[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Le choix de l'école, un trompe-l'oeil
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.25
- Auteur : Choukri Ben Ayed
Analyse, en 2012, des conséquences liées au choix de l'établissement scolaire public ou privé en France : le choix des familles suivant les origines sociales ; les conséquences pour les enfants ; les caractéristiques d'une mobilité scolaire ; le[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Le leadership pédagogique des chefs d'établissement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.34-36
- Auteur : Françoise Lorcerie
Analyse, en 2012, du rôle des chefs d'établissement dans les collèges d'éducation prioritaire en France : les relations avec les enseignants ; la mise en place de travail collectif ; les nouvelles missions au sein des établissements RAR (Réseau [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Le mérite et l'amour
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.23-24
- Auteur : Françoise Lorcerie
Comment être bienveillant, dans la relation pédagogique, avec l'ensemble des élèves, et particulièrement dans les secteurs prioritaires en France : les conséquences de la compétition et du classement à l'école ; les notions de mérite et de justi[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Les cycles, ça roule
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.48
- Auteur : Fabienne Haziza
Compte rendu, en 2012, de l'organisation des classes au sein d'un même cycle de l'école primaire en France : l'expérience, dans un réseau Eclair, d'un fonctionnement en classe de cycle, le travail des compétences et des évaluations en commun, le[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Les responsabilités de l'institution
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.20-21
- Auteur : Jean-Paul de Gaudemar
Le point, en France, en 2012, sur les responsabilités de l'Education nationale dans l'accompagnement des équipes d'établissements scolaires de l'Education prioritaire : le rôle des recteurs et le pilotage local ; les contrats d'objectifs et leur[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Pour une refondation de l'éducation prioritaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.17-18
- Auteur : Marc Douaire
Le point de vue de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les politiques en France, depuis 1981, de l'Education prioritaire : les objectifs d'Alain Savary à l'origine ; les différentes relances et l'absence progressive de pilotage natio[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Que peut l'école contre les discriminations ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.55-56
- Auteur : Stéphane Kus
Le point, en 2012, sur les différentes discriminations au sein de l'école en réseau de réussite scolaire en France : les principaux processus facteurs d'inégalité à l'école ; les pratiques professionnelles et leurs conséquences ; le travail avec[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Quelles exigences ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.15
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Le point, en 2012, sur les exigences didactiques à avoir avec des élèves de l'éducation prioritaire en France : la logique du socle commun, l'enseignement par compétences, la mise en activité des élèves.
Exclu du prêt
Article de périodique
Quels territoires en ZEP ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.29
- Auteur : François-Régis Guillaume
L'organisation nécessaire au niveau du territoire, en France, en 2012, pour les établissements scolaires d'éducation prioritaire : pilotage et travail en réseau, développement de partenariats, construction de pratiques pédagogiques, affectation [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Rendre son collège attractif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.27-28
- Auteur : Gérard Heinz
Comment valoriser un collège "éducation prioritaire" auprès des familles du quartier ? L'exemple en France, en 2012, d'un collège qui a fait le choix de l'hétérogénéité dans les classes, d'un projet d'écriture et de théâtre destiné aux élèves en[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Resserrer les liens
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.52
- Auteur : Jean-Marc Lahausse
Point, en 2012, sur les relations entre enseignants et parents dans les zones d'éducation prioritaire en France : le travail avec les travailleurs sociaux ; la mise en place de dispositifs contre l'illettrisme ; l'accueil des parents au sein de [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Une démarche pour qu'ils ne décrochent pas
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.62-63
- Auteur : Sylvain Connac
Témoignage, en 2012, sur l'organisation d'une classe coopérative, à plusieurs niveaux, dans l'enseignement primaire en France : la mise en place de plan de travail personnalisé pour les élèves et du portfolio de compétences ; la construction de [...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Une fonction qui s'invente
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.30-31
- Auteur : François-Régis Guillaume
Analyse du rôle des professeurs référents dans les réseaux ambition réussite (RAR) en France : la mise en place, la diversité des missions, les nouvelles compétences professionnelles à développer, la concertation, la participation au PPRE (progr[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Une politique efficace ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.26-27
- Auteur : Sylvain Broccolichi
Interrogation, en 2012, sur les résultats des politiques de l'éducation prioritaire en France : le manque d'analyse sur l'évolution des acquis des élèves ; l'accentuation des inégalités ; la concurrence entre établissements ; la nécessité de con[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Vingt-cinq par classe et rien d'autre ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.28
- Auteur : Philippe Pradel
Le point, en 2012, sur l'insuffisance des dotations horaires dans les collèges d'éducation prioritaire en France : le calcul des heures par élève ; le nombre d'élèves par classe ; l'absence de moyens pour les dédoublements, le travail interdisci[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Vous êtes ZEP ? RAR ? Eclair ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.38-39
- Auteur : Brigitte d' Agostini
Retour, en 2012, sur le rôle du professeur référent, ou préfet des études, dans les établissements RAR (réseau ambition réussite) en France : les collaborations et liaisons entre degrés ; le suivi des classes de 6e ; les relations avec les autre[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
ZEP, recherche et pédagogie : quoi de neuf ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.19
- Auteur : Alain Bourgarel
Le point, en France, en 2012, sur l'apport de la recherche scientifique à la compréhension de l'échec scolaire et aux réponses à apporter en ZEP : le rapport au savoir ; la formation des enseignants ; le rôle du groupe classe.
Exclu du prêt