Logique sociale, logique scolaire
de Elisabeth Bautier, Patrick Rayou In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 510 (01/2014), p.43-45 Comment les mises en situation de travail conduisent involontairement des élèves à passer à côté des apprentissages : le cadrage de l'activité, les objets cognitifs en jeu, les objets de savoir sollicités, les échanges langagiers, la construction de savoirs raisonnés, la confrontation à des registres cognitifs et culturels différents voire éloignés. |
Bautier Elisabeth, Rayou Patrick.
« Logique sociale, logique scolaire »
in Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 510 (01/2014), p.43-45.
Titre : | Logique sociale, logique scolaire (2014) |
Auteurs : | Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (510, 01/2014) |
Article : | p.43-45 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | inégalité scolaire / inégalité sociale / méthode pédagogique |
Mots-clés: | démarche pédagogique |
Résumé : | Comment les mises en situation de travail conduisent involontairement des élèves à passer à côté des apprentissages : le cadrage de l'activité, les objets cognitifs en jeu, les objets de savoir sollicités, les échanges langagiers, la construction de savoirs raisonnés, la confrontation à des registres cognitifs et culturels différents voire éloignés. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |