Complexe n'est pas forcément concret

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°510 (01/2014)
• Auteur : Sylvie Grau
• Pages : p.39
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Analyse de l'élaboration de situations pédagogiques complexes dans l'enseignement des mathématiques : se rapprocher d'une situation réelle et concrète ; la transposition didactique ; la construction du questionnement.

• • Descripteurs : méthode pédagogique
  • Mots-clés : démarche pédagogique / enseignement des mathématiques