La classe comme une ruche

Auteur : Sylvain Connac
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  Point de vue sur la personnalisation des apprentissages en France : les apports de l'hétérogénéité d'un groupe d'apprenants ; les différences entre individualisation et personnalisation ; la mise en place d'apprentissages personnalisés à l'école primaire.
- Descripteurs : acquisition de connaissances
- Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire

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