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  2. Ecole et numérique : de quoi parle-t-on ?
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Ecole et numérique : de quoi parle-t-on ?
de André Tricot
In Sciences humaines, 252 (10/2013), p.42-47
Analyse par un chercheur en psychologie de l'apport du numérique dans le cadre scolaire : un nouvel outil de travail ; la difficulté à utiliser en classe les technologies potentiellement efficaces pour l'apprentissage ; l'inefficacité de nombreuses ressources numériques en matière d'apprentissage ; la nécessité d'une activité pédagogique suscitant la motivation à apprendre ; les compétences informationnelles à développer ; la recherche sur l'utilité des technologies éducatives.
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Ecole et numérique : de quoi parle-t-on ?

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°252 (10/2013)
  • Auteur : André Tricot
    • Pages : p.42-47
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Note générale : Lexique.
    • Résumé :

      Analyse par un chercheur en psychologie de l'apport du numérique dans le cadre scolaire : un nouvel outil de travail ; la difficulté à utiliser en classe les technologies potentiellement efficaces pour l'apprentissage ; l'inefficacité de nombreuses ressources numériques en matière d'apprentissage ; la nécessité d'une activité pédagogique suscitant la motivation à apprendre ; les compétences informationnelles à développer ; la recherche sur l'utilité des technologies éducatives.

    • Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)

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