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Etude de la pièce de théâtre "Un chapeau de paille en Italie" d'Eugénie Labiche sur 8 séances.
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Séquence de lecture intégrale de nouvelles du 19ème siècle en six séances, l'objectif étant de de donner aux élèves les moyens de construire une interprétation de ces textes. Une fiche récapitulative présente les objectifs méthodologiques et cul[...]
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Suite de l'étude des deux nouvelles de Stendhal avec présentation des séances 2 à 6 et rappel des objectifs.
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Présentation des deux options de l'épreuve professionnelle au CAPES interne et au CAPES spécifique de lettres : rappel des trois objectifs généraux de l'épreuve et préparation à l'épreuve en fonction des objectifs généraux de savoir-faire.
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Quelques notions de didactique et de pédagogie issues des instructions officielles et d'ouvrages théoriques sont définies et précisées.
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Comment construire une séquence de didactique en français au programme de l'épreuve professionnelle du CAPES interne (option 1) et pour l'épreuve professionnelle du CAPES spécifique.
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Présentation d'un sujet d'option 2 du CAPES interne et pour l'épreuve orale professionnelle du CAPES spécifique
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L'expression écrite est l'un des objectifs majeurs de l'enseignement du français dans les nouveaux programmes : explications sur les principes fondateurs, les exercices proposés, l'écrit comme activité fédératrice de la séquence, l'usage du brou[...]
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Etude des grands mythes de la genèse (conformément au nouveau programme de 6e) à partir de textes accessibles aux élèves de 6e. L'objectif est de maîtriser les textes en apprenant : les techniques du récit, le vocabulaire, la symbolique, l'expre[...]
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Plaidoyer pour la lecture cursive qui permet aux élèves de collège de se familiariser avec des ouvrages sans en faire une étude littéraire approfondie. Proposition d'activités autour de cette façon d'aborder la lecture.
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L'auteur analyse un extrait du roman de Victor Hugo "Notre Dame de Paris" décrivant la cour des miracles (livre II, chapitre VI).
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Etude du texte de Beaumarchais, le Barbier de Séville, dans le cadre de la classe de 3ème.
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Les nouveaux programmes de 6ème attachent une importance accrue à l'apprentissage de l'oral : explication des nouveaux programmes, difficultés didactiques et pédagogiques suivies de propositions d'applications (jeux de rôle et simulation globale).
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Suite de l'étude du roman "Premier amour" de Tourgueniev avec une proposition d'évaluation de la lecture de l'élève.
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Etude méthodique et intégrale du roman "Premier amour" de Tourgueniev.
