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Synonyme(s)construction du texte |
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Article de périodique
Les accords dans la phrase
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 47-48
- Auteur : Coralie Amet
Séquence de remédiation en classe de 5e et en classe de 4e, sur les accords dans la phrase et sur la consolidation des notions de base de sujet, verbe et attribut. Exercices de repérage des liens entre les mots d'une phrase, de transformation et[...]Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 20-28
- Auteur : Agnès Perrin
Etude comparée, en classe de 5e, de "Arthur" et "Les trois sommations" extraits des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet permettant, par l'identification des instances narratives, l'analyse des cadres spatio-temporels, des dialogues et des parole[...]Ces petits détails qui tuent
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°065 (05/2015) p.65-68
- Auteur : Christine Gensanne
Séquence proposant dans le cadre de l'accompagnement personnalisé des solutions simples pour amener les élèves à utiliser les détails de la langue française : accents et trémas ; cédille ; trait d'union ; ponctuation ; connecteurs logiques." Communiquer" (1) : La maîtrise de la langue, un outil pour lire, étudier un texte et s'exprimer à l'oral comme à l'écrit
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 octobre 1996) p. 23-36
- Auteur : Marie-José Dubois
Première séance d'une série de sept séquences visant à comprendre ce qu'on lit avant de s'exprimer. Une grille d'objectifs et des fiches élèves précisent le contenu de cette séance.Exclu du prêtCommuniquer (2) : la maîtrise de la langue, un outil pour lire, étudier un texte et s'exprimer à l'oral comme à l'écrit
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (1er novembre 1996) p. 31-39
- Auteur : Marie-José Dubois
Deuxième séquence permettant de montrer aux élèves comment un texte est joué à partir des indications fournies par les didascalies, la ponctuation, les différents types de phrases.Exclu du prêtLes compléments circonstanciels 3- suite et fin !
- Dans le périodique : Virgule, n°80 (décembre 2010) feuillet 1
Règle grammaticale pour bien reconnaître les compléments circonstanciels.Ecrire une scène romanesque : thème : "chassé du paradis de l'enfance" ou "premières désillusions" (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 1999) p. 47-57
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Une étude de grammaire du texte est suivie de la lecture méthodique d'extraits des "Confessions", du "Lys dans la vallée", de "Candide". Des séances sur le genre autobiographique et des travaux d'écriture complètent l'ensemble du travail.Exclu du prêtL'hypothèse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°593 (mars 2007) p. 49-50
- Auteur : Coralie Amet
Fiche de grammaire sur l'hypothèse en lien avec le récit policier. Niveaux 5e4eQuels outils de la langue pour la Seconde ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (15 avril 2000) p. 77-96
- Auteur : Bernadette Pauline Massenot
La grammaire est rénovée dans les nouveaux programmes. L'étude de la langue est toujours liée aux lectures et aux productions d'élèves. Cet article propose une liste d'outils à posséder et des exemples d'études sur l'usage des substituts, la maî[...]Exclu du prêtLe Rôle des substituts : "L'homme à la crinière"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (1er octobre 1999) p. 21-25
- Auteur : Denise Laboureau
Etude détaillée de "l'homme à la crinière", extrait de "la Vallée des mammouths" de Michel Peyramaure. Mise en évidence du rôle des substituts pronominaux et lexicaux dans le texte.Exclu du prêt
