Les élèves qui lisent sont-ils meilleurs en classe que ceux qui jouent aux jeux vidéo ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°502 (01/2013)
• • Auteur : Alain Lieury
  • Auteur : Sonia Lorant
• Pages : p.62-63
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Les résultats en 2013, d'une enquête menée auprès d'élèves de 6e en France, sur les résultats cognitifs d'une pratique régulière des jeux vidéo : la comparaison avec les autres pratiques quotidiennes extrascolaires ; les conséquences sur les performances scolaires ; les enjeux des moments de détente.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / jeu vidéo