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Enseigner l'histoire : une sempiternelle polémique ?
de Vincent Capdepuy
In Sciences humaines, 242 (11/2012), p.8-9
Analyse en 2012, des questions soulevées par l'enseignement de l'histoire en France : l'injonction mémorielle de la part du pouvoir politique ; la polémique développée autour d'une conception nationaliste de l'histoire ; les approches alternatives et les objectifs fondamentaux de cet enseignement.
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Capdepuy Vincent.
« Enseigner l'histoire : une sempiternelle polémique ? »
in Sciences humaines, 242 (11/2012), p.8-9.
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Titre :
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Enseigner l'histoire : une sempiternelle polémique ? (2012)
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Auteurs :
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Vincent Capdepuy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (242, 11/2012)
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Article :
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p.8-9
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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enseignement de l'histoire géographie
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Résumé :
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Analyse en 2012, des questions soulevées par l'enseignement de l'histoire en France : l'injonction mémorielle de la part du pouvoir politique ; la polémique développée autour d'une conception nationaliste de l'histoire ; les approches alternatives et les objectifs fondamentaux de cet enseignement.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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