| Titre : | Apprendre et enseigner : une action conjointe (2012) |
| Auteurs : | Jérôme Santini, Auteur ; Gérard Sensevy, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (500, 11/2012) |
| Article : | p.100-102 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | didactique |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Le point en 2012, sur la notion d'action conjointe en didactique : l'analyse de Dewey sur la complémentarité entre expérience et savoir ; l'action commune et complémentaire de l'élève et de l'enseignant ; leurs spécificités respectives et les conditions de leur réussite. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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