Apprendre et enseigner : une action conjointe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°500 (11/2012)
• • Auteur : Jérôme Santini
  • Auteur : Gérard Sensevy
• Pages : p.100-102
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Le point en 2012, sur la notion d'action conjointe en didactique : l'analyse de Dewey sur la complémentarité entre expérience et savoir ; l'action commune et complémentaire de l'élève et de l'enseignant ; leurs spécificités respectives et les conditions de leur réussite.

• • Descripteurs : didactique
  • Mots-clés : relation enseignant-apprenant