Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (106)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Laurence Breton, Auteur | CRAP |La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à[...]![]()
Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Personne interviewée ; Grégoire Borst, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'app[...]![]()
Article : texte imprimé
Barbara Demeneix, Personne interviewée ; Stéphane Foucart, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec la biologiste Barbara Demeneix à propos de l'effet des perturbateurs endocriniens sur les capacités cognitives des populations, à l'occasion de la diffusion du film "Demain, tous crétins ?" : constat de la baisse du QI de la popul[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse de la manière dont les individus adhèrent à des théories irrationnelles ou à des croyances sectaires : l'ampleur du phénomène en France et dans les pays anglo-saxons, le profil des personnes concernées ; le processus cognitif qui mène à [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030425 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Sylvie Abdelgaber, Auteur | CRAP |La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner appliquée en classe de langue, en France, en 2016 : la découverte des élèves de la diversité de l'intelligence ; le développement de l'estime de soi ; le fonctionnement des zones linguistiq[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Apport des neurosciences au décryptage de la sensation de plaisir, à partir du fonctionnement du cerveau et du rôle des hormones : le système de récompense et la sensation de plaisir ; le système de mémorisation et de reproduction dune expérien[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030467 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psych[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036020 Disponible ![]()
document électronique
Le point sur la capacité du cerveau à effectuer plusieurs choses en même temps et sur la notion de double tâche.![]()
Article : texte imprimé
Nathaniel Herzberg, Auteur ; David Larousserie, Auteur ; Hervé Morin | Le Monde Editions |Dossier consacré aux difficultés de transposition en classe des progrès effectués dans la connaissance des mécanismes dapprentissage grâce aux sciences cognitives. Rappel des objectifs assignés au Conseil scientifique de lEducation nationale m[...]![]()
Article : texte imprimé
CRAP |Dossier consacré à l'enseignement de la lecture et de la compréhension des textes : les différentes stratégies de lecture ; le travail de groupe, la collaboration, la discussion ; la mise en voix ou en scène ; la diversité des pratiques pédagogiques.![]()
Article : texte imprimé
Stéphane Pihen, Auteur | CRAP |La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de co[...]![]()
document électronique
Présentation de deux méta-analyses ayant conclu que la compréhension et la mémorisation d'un texte sont significativement meilleures lorsque la lecture s'effectue sur papier que sur écran (de smartphones, tablettes, liseuses ou ordinateurs) et p[...]![]()
Article : texte imprimé
Emilie Cassard, Auteur | CRAP |La lecture de littérature pour des élèves présentant une déficience intellectuelle associée à des troubles autistiques ou polyhandicap : la diversité des publics ; les difficultés du choix de méthodes ; le recours aux pictogrammes ; l'usage du f[...]![]()
Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | CRAP |Analyse de la relation entre entre enseigner et apprendre : la notion d'apprendre ; la caractérisation d'un savoir enseigné ; la place du désir et du plaisir ; la notion de comprendre et les changements induits chez l'élève.![]()
Article : texte imprimé
Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | CRAP |La méditation de pleine conscience au service des apprentissages en France, en 2016 : un programme adapté aux enfants et adolescents ; la formation des enseignants ; la pratique de la méditation dans un cadre collectif ; des propositions d'exercices.![]()
Article : texte imprimé
Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 024893 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le point sur les dépenses énergétiques liées aux tâches ménagères et aux bienfaits de celles-ci dans le maintien des facultés cognitives.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038845 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur | CRAP |Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisatio[...]![]()
Article : texte imprimé
Bruno Della Chiesa, Auteur | CRAP |Les risques de la vulgarisation des neurosciences en éducation, en France, en 2016 : les discours à la mode sur le cerveau ; l'influence sur les politiques et pratiques éducatives ; les risques de dérives ; les notions de "neuroéducation" ou "ne[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie Gaussel, Auteur ; Catherine Reverdy, Auteur | CRAP |Le point sur les recherches en neurosciences et éducation en France : les capacités cognitives et l'environnement social et affectif, les expériences dans la classe, les problèmes liés à l'implantation des neurosciences à l'école.![]()
Article : texte imprimé
Thierry Loiseau, Auteur | CRAP |Le projet du collège Saint Charles à Angers, en France, en 2016, basé sur les recherches en sciences cognitives de Pascale Toscani : l'apport des neurosciences ; la formation des enseignants ; le protocole expérimental sur deux classes ; les cha[...]![]()
Article : texte imprimé
Pierre-Marie Lledo, Personne interviewée ; Sylvie Granon, Personne interviewée ; Christine Régnier, Intervieweur | Prisma presse |Entretien avec Pierre-Marie Lledo et Sylvie Granon, spécialistes des mécanismes cognitifs, sur le fonctionnement du cerveau pendant une négociation. Le point sur les signaux non verbaux ; place de l'empathie chez les négociateurs aguerris ; la r[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036053 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Joseph Stordeur, Auteur | CRAP |Le fonctionnement neuronal des synapses et ce qu'il nous apprend sur les processus d'apprentissage : la nécessité de sollicitations importantes et répétées ; le rôle des sollicitations par l'environnement ; les résistances apparentes aux changem[...]![]()
Article : texte imprimé
Elena Pasquinelli, Auteur | CRAP |Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage [...]![]()
Article : texte imprimé
Jocelyn Reulier, Auteur | CRAP |L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]![]()
Article : texte imprimé
Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur | CRAP |L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]![]()
Article : texte imprimé
Yannick Mével, Auteur | CRAP |La lecture de textes documentaires pour montrer un phénomène géographique, en classe : l'analyse de la construction du texte ; l'intention de l'auteur ; la schématisation du contenu pour comprendre contenus et liens entre les informations.![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sur la théorie du cerveau statisticien : le processus de la statistique subjective ; le succès et l'origine de cette théorie ; son application au fonctionnement cognitif des jeunes enfants et à de nombreuses opérations mentales ; sa cont[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 029232 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ;[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037467 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur |Comment les plantes analysent leur environnement pour s'y adapter et modifient leur comportement en fonction de leurs expériences passées, bien qu'elles ne possèdent ni neurones, ni cerveau.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036109 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'oeuvre philosophique de Catherine Malabou, lors de la parution de son essai "Métamorphoses de l'intelligence. Que faire de leur cerveau bleu ?", en 2017. Le parcours philosophique de la chercheuse dans les neurosciences : l'[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude chinoise publiée en 2018 sur l'impact de la pollution sur les capacités cognitives : le protocole de l'étude ; les résultats observés ; les enjeux.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035748 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Steve Masson, Auteur | CRAP |Les différents processus à l'oeuvre dans le cerveau au cours de l'apprentissage : la potentialisation à long terme ; la formation des connexions neuronales et leur activation ; la nécessité de la pratique, de la répétition du surapprentissage ; [...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier, en 2012, sur les changements apportés par la révolution numérique dans nos manières de lire, d'écrire, de nous concentrer, de mémoriser et d'apprendre. Comment le savoir est métamorphosé par Internet en le dissociant de la pensée. Analy[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 028323 Disponible ![]()
document électronique
Des explications pour comprendre la facilité avec laquelle on peut être piégé par des fake news : proximité avec les croyances des personnes, imitation de vrais sites d'information, facilité avec laquelle on peut être trompé par son inconscient [...]![]()
Article : texte imprimé
Delphine Oudiette, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation en 2018 des théories scientifiques sur les fonctions des rêves : leur absence de fonction spécifique selon certains chercheurs ; leurs potentielles fonctions thérapeutique, adaptative, mnésique, créative. Encadrés : les difficultés [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035820 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Victoria Heyman, Auteur | CRAP |La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.![]()
Article : texte imprimé
Le point sur le processus de décision : une réaction plutôt qu'un choix rationnel ; l'exemple d'une recherche sur le comportement des pigeons ; le rôle des différentes zones du cerveau.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 033307 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Patricia Girardet, Auteur | CRAP |Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confron[...]![]()
Article : texte imprimé
Rachel Harent, Auteur | CRAP |Les difficultés de compréhension dans une lecture documentaire en classe de CE1 : la lecture linéaire ; la question des consignes ; le prélèvement de l'information ; le vocabulaire inconnu ; la progression dans l'appréhension des difficultés.![]()
Article : texte imprimé
Point sur les NBIC (Nanotechnologie, Biotechnologie, Informatique et Cognition), quatre disciplines formant une convergence à la base dun nouveau paradigme scientifique ou technologique, selon un rapport de la NSF (National Science Foundation) [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 029936 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Guillaume Ponthieu, Auteur | CRAP |L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes.![]()
Article : texte imprimé
Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur | CRAP |Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'iden[...]![]()
Article : texte imprimé
Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur | CRAP |Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compt[...]![]()
Article : texte imprimé
Pascal Toscani, Auteur | CRAP |Former les enseignants aux neurosciences éducatives : l'interdisciplinarité dans les recherches ; les difficultés de diffusion et d'interprétation ; les étapes nécessaires d'un changement dans la formation continue et initiale ; prendre en compt[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier de presse internationale consacré à l'influence de la science-fiction sur notre compréhension du monde. Point de vue de l'auteur de science-fiction Cory Doctorow : la catégorie classique d'histoires de science-fiction et son impact sur n[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038373 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Alain Berthoz, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2011, avec un neurophysiologiste sur la résolution de problèmes complexes par des procédures simples : le concept de "simplexité" ; sa différence avec la simplification ; son application à des processus variés. Encadré : l'utilisat[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 027266 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des travaux menés par des sociologues sur les processus mentaux : un nouveau champ de recherche ouvert dans les années 2000 ; le rapprochement relatif de la sociologie et des sciences cognitives autour du rôle de la social[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 027266 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036047 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "Système 1, système 2 : Les deux vitesses de la pensée" publié par l'économiste Daniel Kahneman en 2012 : une remise en question de la théorie économique de la rationalité limitée expliquant les choix des individus ; l'[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 029938 Disponible