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Documents disponibles dans cette catégorie (273)
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Article : texte imprimé
La didactique au service du littéraire, ou comment mettre en place des stratégies pour placer les élèves en situation de lecteurs et permettre à l'étude intégrale d'une oeuvre de déboucher sur l'histoire littéraire.![]()
Article : texte imprimé
Françoise Fabian, Personne interviewée ; Denis Cosnard, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec la comédienne Françoise Fabian sur l'importance de la lecture et de la littérature depuis son enfance.![]()
Article : texte imprimé
Arlette Bouloumie, Auteur |Dossier consacré à une réflexion sur le rôle et l'intervention du lecteur dans la "constitution" de l'oeuvre littéraire, son statut, la forme de sa contribution à l'existence même du texte. Questions sur la lecture dans sa réalité socioculturell[...]![]()
document électronique
Fiche pratique et conseils techniques sur les grands principes de lecture numérique, d'après les recherches de l'américain Jakob Nielsen, pour comprendre le comportement d'un internaute face à un article de presse en ligne : sens de la lecture, [...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse de deux romans pour la jeunesse : Ces deux romans d'apprentissage valorisent la confiance, la sincérité et l'amitié. Un cahier "citoyen" pour les enseignants accompagne le livre de Gudule.![]()
Article : texte imprimé
Dans le cadre de la liaison troisième-seconde, questionnaire de lecture d'un roman français du 20è siècle qui est le 1er volume d'un cycle racontant l'histoire d'une famille de la fin du 19è siècle à l'après-guerre 1914-1918.![]()
Article : texte imprimé
Présentation et analyse du roman de Robert Cormier "Les héros" ayant pour thème la seconde guerre mondiale. Questionnaire de lecture.![]()
Article : texte imprimé
Etude du livre d'Evelyne Brisou-Pellen, "Himalaya. L'enfance d'un chef" en liaison avec l'étude du film dont il est la novélisation. Proposition d'élargir la lecture par des recherches documentaires sur le Tibet, le dalaï lama ...![]()
Article : texte imprimé
Ce rendez-vous lecture présente cinq récits mettant en scène un animal différent dans un pays différent et à une époque différente.![]()
texte imprimé
Le premier objectif de ces ouvrages est de préparer au résumé et au commentaire composé de l'écrit et à la lecture méthodique de l'oral. e deuxième objectif est de faire comprendre ce qu'est un "groupement de textes", et de préparer ainsi à la s[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 82.08 MAI 8. Langues & Littératures Documentaires 000007 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Laurence Breton, Auteur | CRAP |La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à[...]![]()
Article : texte imprimé
Katia Forillière, Auteur | CRAP |Amener à comprendre et construire la notion d'implicite et d'ellipse textuelle, en classe de SEGPA, à partir de la lecture de bandes dessinées : repérage d'indices dans le texte et l'image, interprétation et explicitation.![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'un ouvrage, "L'Ile dans une bassine d'eau" de Beatrix Beck, aux élèves par l'enseignant, avec lecture de passages significatifs et ayant pour objectif de manipuler l'objet livre et de s'intéresser aux différents types de textes.![]()
Article : texte imprimé
Nathalie Birchem, Auteur ; Eric Larpin, Auteur ; Corinne Renou-Nativel, Auteur ; Laëtitia Drevet, Auteur ; Raphaël Baldos, Auteur |Présentation de cinq actions pour favoriser l'accès aux livres : ATD Quart Monde anime une cinquantaine de bibliothèques de rue en France, pour faire découvrir le plaisir de lire aux enfants éloignés de la culture - Le site Tonbooktoo relie les [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 034913 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Cette séquence qui comprend 6 séances, étudie le roman à suspense de William Irish, en particulier la construction du récit et les passages dialogués.