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Article de périodique
Anniversaires à Arles et Avignon
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°027 (11/2007) p.10-13
- Auteur : Gaëlle Bebin
Présentation de manifestations culturelles qui ont eu lieu en 2007 à Arles et Avignon et qui ont ou peuvent susciter des exploitations pédagogiques liées à l'art de la photographie et à celui du théâtre.Avignon, abîmes du temps
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°037 (11/2009) p.8-9
- Auteur : Gaëlle Bebin
Analyse de la programmation théâtrale du Festival d'Avignon 2009, qui faisait réfléchir sur le sacrifice, consenti ou non, d'hommes et de femmes à travers l'Histoire.Ecrire une pièce radiophonique
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°050 (05/2012) p.9
- Personne interviewée : Nathalie kuperman
- Intervieweur : Gaëlle Bebin
Présentation du projet d'écriture d'une pièce radiophonique par des élèves et leur professeur de français avec l'écrivain Nathalie Kuperman. Caractéristiques du théâtre radiophonique. Entretien avec Nathalie Kuperman sur son travail d'écriture a[...]Les enfants au pouvoir
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°048 (01/2012) p.8
- Auteur : Gaëlle Bebin
Présentation de deux spectacles proposés dans l'un des parcours culturels Transvers'Arts, projet d'école du spectateur pour les élèves : "Victor ou les enfants au pouvoir" de Roger Vitrac mis en scène par Emmanuel Dermarcy-Mota et SUN, mis en sc[...]" Passages" à Arles et à Avignon
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°22 (novembre 2006) p. 7-9
- Auteur : Gaëlle Bebin
Analyse croisée du 60e festival de théâtre d'Avignon et des rencontres photographiques d'Arles de 2006 : la thématique du déplacement des frontières entre les territoires artistiques et la proposition de rencontres et de dialogues entre artistes[...]Qu'est-ce que le temps ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°047 (11/2011) p.8
- Personne interviewée : Denis Guénoun
- Intervieweur : Gaëlle Bebin
Entretien avec Denis Guénoun, metteur en scène du texte du Livre XI des "Confessions" de saint Augustin, dans lequel le philosophe s'interroge sur le temps : raisons du choix du texte, apport de la scène à l'expression philosophique, réception d[...]
