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Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°498 (06/2012)
• Auteur : Fréderic Davignon
• Pages : p.30-31
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves.

• • Descripteurs : anglais : langue / expression écrite
  • Mots-clés : site communautaire