| Titre : | Apprendre à lire en CP sur Twitter (2012) |
| Auteurs : | Jean-Roch Masson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (498, 06/2012) |
| Article : | p.17-18 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / cours préparatoire |
| Mots-clés: | site communautaire |
| Résumé : | Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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