Apprendre à lire en CP sur Twitter

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°498 (06/2012)
• Auteur : Jean-Roch Masson
• Pages : p.17-18
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / cours préparatoire
  • Mots-clés : site communautaire