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Synonyme(s)aire ;cercle trigonométrique ;distance : géométrie ;longueur ;mesure des longueurs ;parallélisme ;périmètre volumeVoir aussi |
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Les angles
- Editeur : Le Blob 2012 1 vidéo : 3 min 22 s
Démonstration en images animées, du calcul des angles, utilisés par le mathématicien et astronome grec Ptolémée au 2e siècle à Alexandrie en Egypte. Cercles et triangles lui sont très utiles, en astronomie, pour mesurer les déplacements des astres.Exclu du prêtLivre
Archimède et la géometrie appliquée.
- Auteur : Jean-Luc Dorier
- Editeur : Sorbier Collection : Eurêka 1996 32 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
Vie et théories scientifiques d'Archimède.Article de périodique
La corde à 12 coudées
- Dans le périodique : BT. Bibliothèque de travail, n°1140 (septembre 2002) p. 34-41
- Auteur : Christiane Petitot
- Auteur : Pierre Péguin
Avant la révolution française et l'adoption du système décimal les hommes devaient se débrouiller pour réaliser leurs mesures. Ils étaient aidés par la corde à 12 coudées, qui leur permettait d'être très précis dans leurs travaux.L'énigme des crop circles
- Dans le périodique : Géo Ado, n°200 (octobre 2019) p. 38-39
- Auteur : Frédéric Fontaine
Qui a crée les dessins géométriques géants réalisés dans un champ ? Des aliens, des forces spirituelles, des farceurs ou des testeurs ?Histoires de géométrie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°510 (01/2014) p.52-53
- Auteur : Jean-Louis Brahem
Présentation de la place et du rôle de la géométrie dans la formation d'architecte en France : la mise en situation des étudiants, les outils expérimentés, les exercices pratiques.Exclu du prêtLes Mathématiques dans l'Antiquité (II)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°5 (15 décembre 1995) p. 45-54
- Auteur : Jean-Yves Guillaumin
Quelle est l'origine des arts et des sciences, spécialement de la mathématique ? Les Grecs y apportent deux types de réponses : religieuses et philosophiques. Les sophistes opposeront à une telle conception, une explication beaucoup plus "laïque[...]Exclu du prêtMaths pour tous, maths pour spécialistes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°529 (05/2016) p.16-17
- Auteur : François Moussavou
L'enseignement des mathématiques en lycée professionnel, en France, en 2016 : la construction d'un enseignement, au collège, qui prépare à toutes les filières ; l'importance de la géométrie dans les filières professionnelles ; les notions de sym[...]Exclu du prêtLa petite fabrique de quadrilatères
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°531 (09/2016) p.22-23
- Auteur : Christian Watthez
La formation des enseignants, en Belgique, en 2016, pour apprendre comment engager les élèves sur la voie d'un apprentissage authentique : l'exemple de la préparation d'une séquence en géométrie sur les quadrilatères, l'observation, le questionn[...]Exclu du prêtLa petite histoire du ballon de foot
- Auteur : Etienne Ghys
- Editeur : Odile Jacob 2023 139 p.
Une description illustrée de schémas des ballons de football, sous leurs aspects géométrique et physique, qu'il s'agisse de leur conception, de leur fabrication et de leur comportement. Du classique Telstar au Al Rihla, utilisé lors de la Coupe [...]Les stratégies du garagiste
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°498 (06/2012) p.34-35
- Auteur : Jocelyne Soury-Lorius
- Auteur : Michela Maschietto
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de logiciels de géométrie dynamique dans l'enseignement des mathématiques, en France : contrôle de l'activité par l'enseignant, degré d'autonomie des élèves, stratégies et possibilités de rétroactions, deg[...]Exclu du prêtEn trois temps, trois mouvements
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°541 (12/2017) p.43-44
- Auteur : Delphine Longchamp
Le déroulement d'une tâche complexe en classe de CM1-CM2 : la résolution d'un problème en géométrie ; le travail sur l'autonomie de l'élève et le travail en groupe ; le rôle de l'enseignant ; le transfert des connaissances dans l'exercice pratiq[...]Exclu du prêt
