Catégorie pédagogie différenciée

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Article de périodique

Accéder à la compréhension d'un texte

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.40-41
• Auteur : Marion Puravet

Travailler la compréhension de l'écrit avec des élèves de CE1 en difficulté de lecture : repérage des connecteurs spatiaux et temporels, substituts, inférences, idées essentielles du texte ; contourner et résoudre les difficultés de déchiffrage,[...]

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Article de périodique

Actualité de la pédagogie différenciée

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.10-57

Dossier sur les pratiques de pédagogie différenciée à l'école en France : définition : situations didactiques ; diversification des accès aux savoirs ; organisation du travail.

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Article de périodique

L'aide personnalisée a-t-elle tué la pédagogie différenciée ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.17-18
• Auteur : Eric Saillot

Analyse des différents dispositifs d'aide et de soutien à l'élève à l'école primaire, en France : les résultats par rapport au travail en classe ; le rôle de l'enseignant ; l'observation des élèves ; la concurrence avec la différenciation pédago[...]

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Livre

Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner

• Auteur : Danielle Alexandre
• Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2010 152 p

Anthologie de textes des auteurs les plus réputés en pédagogie.

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Article de périodique

L'art de la différenciation

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°558 (01/2020) p.41-42
• • Auteur : Catherine David
  • Auteur : Catherine Mendonça Dias

L'adaptation de pratiques de classes en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) : les multiniveaux en langue française ; la perspective de l'inclusion en classe normale ; la variation des supports et des activités ; le travail[...]

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Article de périodique

Des besoins différents, des objectifs communs

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.33-34
• Auteur : Anne Lariven

Enseigner le français à des classes où des élèves malentendants d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), des élèves dyslexiques et des élèves en grande difficulté scolaire sont intégrés : connaître et prendre en compte les spécificité[...]

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Article de périodique

Du centre-ville à la ZUP

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.45
• Auteur : Dominique Seghetchian

L'adaptation des exigences en cours de français, selon l'origine sociale et la culture scolaire des élèves : les travaux demandés en lecture-écriture, le degré d'autonomie des élèves, les conséquences.

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Article de périodique

De chacun selon ses compétences

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.43-44
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Pédagogie différenciée et socle commun en France : les textes officiels, le recours à la pédagogie par objectifs, la pratique des compétences, le transfert.

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Article de périodique

La complexité pour tous

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.41-42
• • Auteur : Céline Walkowiak
  • Auteur : Francis Blanquart

Compte rendu du développement d'une tâche complexe en technologie, en classe de 6e, dans la production d'une notice explicative d'une skatinette : correction individualisée, questionnement et entretien d'explicitation avec l'élève, différenciati[...]

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Article de périodique

Le cours avant le cours

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.54
• Auteur : Agnès Coester

La préparation du cours avec les élèves en amont, plutôt que la remédiation en aval : l'exemple d'un collège qui expérimente, avec les élèves en difficulté, une remédiation en amont pour lever les blocages et leur redonner une place au sein du c[...]

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Article de périodique

Dans un amphithéâtre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.32-33
• Auteur : Sébastien Schetgen

La pédagogie différenciée dans l'enseignement supérieur en Belgique : trois situations concrètes autour du discours de l'enseignant, de l'utilisation d'un document médiateur, de la passation de l'examen.

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Article de périodique

Les différends de la pédagogie différenciée

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.12-13
• Auteur : Sylvain Grandserre

Analyse des difficultés de la mise en place de la pédagogie différenciée en France : les résultats de la massification scolaire ; l'organisation dans la classe ; la mise en place d'un fonctionnement coopératif indispensable.

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Article de périodique

Les dilemmes de l'aide

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°541 (12/2017) p.49
• Auteur : Benjamin Banasik

Les tâches complexes dans l'enseignement de la physique-chimie : appliquer une démarche scientifique ; réaliser plusieurs procédures ; pratiquer des gestes expérimentaux ; l'accompagnement des élèves ; l'organisation de différenciations.

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Article de périodique

Egalité, équité, justice ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°532 (11/2016) p.30-32
• Auteur : Sylvie Grau

La différenciation pédagogique pour parvenir à plus d'égalité entre élèves, en France : mesurer les progrès de chacun ; la relation de confiance entre élève et enseignant ; l'évaluation individualisée par compétences ; l'apprentissage de la coop[...]

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Article de périodique

Des élèves allophones dans une classe ordinaire

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.29-30
• Auteur : Naïma Horchani Carton

Compte rendu de la réalisation d'une séquence pédagogique en recherche documentaire et lecture au CDI, en classe de 6e, avec son adaptation pour des élèves allophones : simplification et reformulation des consignes ; approche du conte dans diffé[...]

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